一,什么是書法

親愛的同學們,你們都想寫一手漂亮的字吧 也許,還有不少的同學想

當個書法家呢!可對究竟什么是書法這個問題,人們往往有不同的看法.

有的人把書法看得過于簡單,認為書法就是寫寫字而已,凡是寫字好的人就

是書法家了.也有的人把書法說得過于玄妙,認為書法藝術高不可攀,把書

法說得神乎其神.這兩種看法都不夠全面.那么書法到底是什么呢

讓我們先來看看這個書字吧.以前的書字的寫法是■,由上邊

的聿和下邊的曰結合而成.聿在古時候是筆的意思,篆書寫作

■,如同人的右手拿著書寫工具.曰在古文中是說的意思,所以聿

和曰結合成■,就是人拿著筆來說話,也就是寫的意思.書法的法

字,是方法和法則的意思.因此,書法最初就是指書寫的方法,

書寫的法則,也就是指人們寫字.但是,隨著社會的不斷發(fā)展,在我國不同

的歷史時期,又產生和使用著不同的書體,如篆書,隸書,草書,楷書,行

書等,經過歷代的書法家們不懈的努力,使我國的漢字書法具備了很高的美

學價值.書法家們運用毛筆這一特殊的書寫工具,蘸墨在宣紙上,依據漢字

造型的特點,通過藝術構思,書寫的書法作品,經過裝裱(如中堂,條幅等)

以后,可以掛在房間里供人們欣賞,給人以美的享受.所以書法發(fā)展到

今天,已經成為一個專用的名詞了,那就是指我們祖國特有的最富于民族特

色和悠久歷史的書法藝術.

同學們常常會聽到,有人把書法二字顛倒過來說成法書.這又

是什么意思 它與書法有什么不同呢 通常人們把好的書法作品(例如某書

法家寫的手卷或中堂等)稱為法書,這是稱贊它的藝術性高.

所以人們也常把好的字帖稱為法帖(例如《三希堂法帖》,《王羲之法

帖》等).因此,我們說書法是泛指書法藝術,而法書是指具體的

書法作品.

二,為什么要學習書法

有那么多人喜愛中國的書法,學習它,研究它,是因為它不僅僅是藝術,

而且還有廣泛的實用性.

從藝術的角度來看,書法有它自己的藝術規(guī)律,又不同于一般的寫字.

一般寫字只要求正確無誤,整潔清楚,在應用上不發(fā)生錯誤就可以了.而書

法藝術還要在這實用性之外,更好地運用法――書法的藝術規(guī)律和表現

手段,著眼于形式美的創(chuàng)造,追求內容的典雅,用筆的變化,字形的安排和

通篇的布局等等.這就更需要我們下功夫去學習,研究它了.

從實用的角度來看,也要求我們很好地學習書法.這是因為書法是來源

于文字的.有了文字然后才可以談到書法,如果沒有文字,書法也就不存在

了.大家都知道,文字和語言同樣都是人們用來表達感情,交流思想,傳播

文化的工具.不同的是語言是受時間和空間限制的,而文字就不受這個限制.

譬如古代人講話,我們今天聽不見,但是,如果古人把要說的話,用文字書

寫出來傳到現在,我們看見不就跟聽到古人講話一樣嗎 又譬如甲乙兩地相

隔很遠,甲地的人說話,乙地的人聽不到,如果甲地的人將要說的話寫成書

信寄到乙地,乙地的人收到信就可以知道甲地的人要說的話了.所以,文字

在人們的生活中是有著極其重要的作用的.既然人們要經常寫字,也就希望

把字寫好.一篇文章內容很好,但書寫得很亂,字形狂怪難認,歪歪斜斜,

使人看起來非常吃力,還容易發(fā)生錯誤;相反,如果文章不僅內容好,并且

字寫得也很漂亮,使別人讀起來心情舒暢,能準確,快速理解所寫的內容,

還可以欣賞到書法藝術,那不是更好嗎 因此,不管我們將來做什么工作或

學習哪一門學科,都應該把字寫好,都應該抽些時間來學學書法.

三,各種書體簡介

書法是我們偉大祖國所特有的藝術瑰寶,它有著悠久的歷史.我們的祖

先,在不同的歷史時期,創(chuàng)造并使用著不同的書體,如人們常說的篆書,隸

書,楷書,行書,草書等等.同時也隨之出現了許多杰出的書法家.他們的

風格各不相同,產生了不同的流派,前后相望,佳作如林,為我們留下了豐

富的寶貴的藝術遺產――各種碑,帖,書法墨跡,供我們學習與欣賞.下面

我們就各種書體的源流作一簡單的介紹.

甲 骨 文

關于書法藝術的起源,大多要從陶器文字和甲骨文談起.由于陶器時期

距現在太久遠了,而且根據目前已發(fā)表的資料來看,陶器文字尚未形成體系,

在此就不作介紹了.這里我們主要談談甲骨文字.十九世紀末葉,在河南安

陽縣小屯村(殷商故都遺址)發(fā)掘出許多龜甲和獸骨,上面刻有文字,這就

是甲骨文字.經過考古學家和文字學家研究,證明它是殷朝后期(即從殷王

盤庚遷殷直到殷亡的二百七十三年間)殷王室占卜記事的文字,即卜辭.(占

卜就是古人在做一件事之前想預知兇吉的一種迷信活動.占卜以后把結

果記錄下來就是卜辭).這些文字是刻在龜甲,獸骨上的,筆畫單細,挺直,

露鋒芒,轉向時以方折為主.(見附(1))在今天看到的漢字中,甲骨文是最

古的文字.

金 文

金文也叫鐘鼎文,主要是指商代早期至西周時期,在青銅器上刻或鑄的

銘文.商末周初時期,青銅器上的銘文字體凝重,行筆方整,有豎行無橫行,

如《大盂鼎》(見附(2)).到西周盛世及后期,青銅器制作日益精美,金文

也更加成熟,行筆上變方整為圓勻,結體也更緊密,平正,且豎有行橫有距,

如《散氏盤》,(見附(2))《毛公鼎》(見附(1))等.

石鼓文(見附(3))

唐朝初年,在陜西鳳翔縣發(fā)現了十個象小圓桌那么大的鼓形石頭墩子,

上面刻有文字人們稱它們?yōu)槭奈?現收藏在故宮博物院.在每個石鼓上刻

有一首四言詩.石鼓上的文字是我們現在能見到的最早的籀文(籀,zhòu,

就是大篆).據考古學家研究,這些石鼓是春秋末到戰(zhàn)國初年秦國的產物.

石鼓文,筆畫圓潤而且莊重,字體大小勻稱,并有一定的規(guī)律,為秦朝統(tǒng)一

文字打下了基礎.

小 篆

小篆也叫秦篆.公元前221年,秦始皇統(tǒng)一了中國.為了鞏固政權,發(fā)

展經濟與文化,秦王朝采取了一系列措施,其中之一就是要求書同文.

把原來六國通行的各種同義而不同形的異體字和繁難的文字廢除,規(guī)定以小

篆為全國統(tǒng)一的標準字體.從書法上看,它的筆畫基本上粗細均勻,而且圓

潤,很像h(zhù,筷子),因此又稱之為玉h篆.字形略長,注重均衡,

對稱.如《泰山刻石》,《瑯琊刻石》(見附(4))等,相傳是秦朝宰相李斯

寫的.

隸 書

在篆書盛行的時期,還有一種叫隸書的書體在民間流行著.傳說秦

代有一個叫程邈的獄吏把民間流行的草率的篆書進一步簡化,規(guī)范,變圓為

方,變曲為直,以加快書寫速度,形成一種新的書體.當時的徒隸一類

小吏,書寫公文也喜歡用這種字體,因此被稱為隸書.我們能見到的隸

書種類很多,秦和西漢初期的隸書與篆書相近,也稱為古隸.到了西漢晚期,

以至東漢,隸書逐漸成熟了,形成了相背開張的字勢,用筆上出現波磔(zhé)

的筆畫.由于隸書是在漢代廣泛使用并得到蓬勃的發(fā)展,所以它也往往被稱

為漢隸.如《石門頌》(見附(5)),《乙瑛碑》(見附(6)),《曹全碑》

(見附(7)),《禮器碑》(見附(8)),《張遷碑》(見附(10))等.

章 草

草書是指文字書寫的簡捷草率,因此,從廣義上來說,無論哪種字體都

有它的草體.我們在大量出土的漢朝的竹,木簡中可以看到許多書寫簡化而

草率的隸書,這就是草隸.東漢三國時期出現了為學習草隸而編成的習字范

本《急就章》(見附(9)).漢章帝非常喜歡當時書法家杜度寫的這種草書,

并準許他用草隸寫奏章,后來,人們就稱這種經過規(guī)范化的隸草為章草.

可以說,章草是對隸書的簡約.

楷 書

三國時期,漢字書體自身又發(fā)生了一個大變化,這就是楷書逐漸產生.

東漢中后期,隸書已經規(guī)范而定型,正規(guī)的漢隸仍不便于書寫,自東漢末又

開始了簡化漢字的過程,字畫上出現了側(點),掠(長撇),

(;tì即挑鉤),啄(短撇)等,使?jié)h字逐漸形成一種形體方正,筆畫

平直輕便的新書體――楷書.楷書又叫正書和真書.經過了魏晉,南北

朝,至隋唐逐步發(fā)展完善,一直沿用至今.平時人們常說的魏碑和唐碑

都屬于楷書范疇.魏碑代表作品如:《鄭文公碑》,(見附(11)),《張猛

龍碑》(見附(12)),《龍門二十品》(見附(13))等;唐碑代表作品如:

歐陽詢書《九成宮醴泉銘》(見附(15)),《化度寺》,顏真卿書《多寶塔

碑》(見附(14)),《勤禮碑》,柳公權書《玄秘塔碑》(見附(16)),《神

策軍碑》等.

今 草

所謂今草,是相對章草而言的.它是保持了章草的結構簡約的

特點,而在用筆上加重了鉤連與圓轉,使字書寫起來流暢連綿.如果章草是

隸書的草寫簡寫,那么今草就是楷書的草寫簡寫.較著名的帖如:王羲之的

《十七帖》,孫過庭的《書譜》(見附(18))等;今草中還有大草,狂

草,如張旭的《古詩四帖》,懷素的《自敘帖》(見附(17))等.

行 書

行書是介于楷書和草書之間的一種書體.它產生于后漢,最早以行書著

名的書法家是后漢的劉德升.行書是楷書的簡便寫法,既不像楷書那樣拘謹,

又不像草書那樣難識,因此顯得流美而平易,最為群眾所喜用樂見.行書是

流傳最廣,應用最多的一種書體.其中較工整兼有楷意的叫行楷;較草

而兼有草意的叫行草.東晉著名書法家王羲之的《蘭亭序》就是有名的

行書帖(見附(19)).

四,怎樣學習書法

學習書法的途徑有多種,只要方法正確,再加上堅持不懈的努力,都可

以達到目的.如東漢的大書法家張芝在年輕的時候,就特別喜愛書法,常常

整天揮筆書寫.他家后花園中有一個小水池,他每天練完字,都用池子里的

水洗筆和硯,日久天長,水池里的水慢慢地變黑,成了墨一樣的顏色.由于

張芝持之以恒的學習精神,在書法藝術上取得了很大的成績.他在學習章

草的基礎上,創(chuàng)造了今草的書體,對我國草書字體的發(fā)展,做出了很

大的貢獻,因此人們尊稱他為草圣.而且人們都用學書臨池,池水盡

黑這句話稱贊張芝刻苦的學習精神,也就把練習書法叫臨池了.所以,

我們學習書法,也要學習張芝的這種堅持不懈的刻苦學習的精神.

學習任何一門藝術,首要的問題是抓住基本功的訓練.無論是書法藝術,

還是一般的寫字,其基本功的訓練就是要解決書寫者的書寫能力問題.而書

寫能力的強弱又與其書寫方法的優(yōu)劣分不開.所以,學習書法還得從基本方

法開始.下面,我們就分別向大家介紹幾種學書法的方法.

硬筆字的寫法與練習

硬筆主要指的是鉛筆,鋼筆,圓珠筆等.由于這些筆便于攜帶,書寫也

方便,所以是人們目前應用最多的書寫工具.記筆記,寫文章等都離不開它

們.應該說硬筆的書寫,在目前主要是側重于應用.人們平時寫字,在應用

的同時,也會對它產生審美的心理,希望書寫的文字美觀耐看.又因為不管

用什么筆寫字,漢字的結體都是一樣的,先練好硬筆字(鉛筆,鋼筆,圓珠

筆等),解決了字的造型美(間架結構)問題,對學習毛筆書法也是有促進

作用的.所以,我們先向大家介紹一下硬筆字的寫法與練習.

小學一二年級的學生由于年歲小,運用毛筆和水墨的能力不強,所以先

進行鉛筆字的練習比較適宜.一邊結合識字,一邊掌握字的間架結構,還可

以為練習毛筆字打下基礎.

(一)鉛筆字工具的選用

鉛筆 鉛筆的牌號,種類很多,常見的如:金魚牌,中華牌,長城牌,

三星牌,豐收牌,仙鶴牌等,還有各種各樣的自動鉛筆.

鉛筆的筆芯主要分軟,中,硬三種,筆桿上的B表示軟,H表示

硬,HB表示軟硬適中.練習鉛筆字選用HB(即軟硬適中)的鉛筆較

好.因為軟鉛筆(如2B,3B……)雖然黑,但容易把本子弄臟,硬鉛筆(如

2H,3H……)鉛芯太硬,寫在本子上筆道太淺,看不清楚.

削鉛筆時,注意不要把鉛芯削得過尖過長,一般用轉筆刀削的就合適;

若用小刀削的時候,鉛芯最好不要超過5mm,因為長了寫字時容易折斷.

橡皮 橡皮一般分軟,硬兩種.小學生寫字用的方格本,田格本,紙都

比較薄,用軟橡皮比較合適.若是紙比較厚,用硬橡皮也可以.另外,在擦

較細的筆道或是筆畫多,結構密的字的時候,還可以用小刀把橡皮削了使用.

練字本 目前在商店里基本有兩種學生用的練字本:《生字本》是田字

格的,《抄書本》是方格的.此外,學生用的《作文本》和稿紙都是方格,

也可以用來練字.

(二)鉛筆字執(zhí)筆方法與書寫姿勢

學書練字,首先要有正確的執(zhí)筆方法和良好的書寫姿勢.因為正確的執(zhí)

筆方法與良好的書寫姿勢,是寫好字的先決條件,也可以說是寫好字的一個

關鍵.如果執(zhí)筆方法與書寫姿勢都不好,不僅影響寫字,久而久之,還會影

響身體健康呢.如:頭過低,時間長了,容易變成近視眼;身子不直,影響

呼吸,時間久了容易駝背等.書寫姿勢不好,也不美觀,所以,我們先來看

看應該如何執(zhí)筆和養(yǎng)成一個良好的書寫習慣.

執(zhí)筆(如圖①) 拇指,食指,中指自然彎曲,從三面將筆拿住;拇指

與食指均用第一指節(jié),中指則用第一指節(jié)側上部墊住筆;無名指與小指靠在

中指之下;注意手掌要空虛,像握著一個小雞蛋似的,筆桿呈50°―60°斜

依在虎口上部,不松不緊,要使筆靈活便于運用.

姿勢(如圖②③) 練習鉛筆字一般都是坐著書寫,所以要注意做到:

身直,頭正,臂開,足安,四點要求.

身直:寫字的時候,不要趴在桌子上,身子要直,胸部距離桌子約一拳,

眼睛距離紙面約為一尺.頭正:書寫時頭不要歪.

臂開:肩部放松,兩臂自然張開,左手扶紙,右手書寫.

足安:雙腳自然地平放在地上.圖③

書寫姿勢校正夾的應用:(如圖④⑤⑥)

為了使初學寫字的同學快些掌握正確的書寫姿勢,也為了幫助一些已經

有不好書寫習慣的同學校正書寫姿勢,我們向同學們推薦一種簡易的校正

夾.它是專門幫助初學寫字的同學養(yǎng)成良好書寫習慣的工具.做法很簡單,

就是先將粗鐵絲折成90°角兩折,然圖④圖⑤圖⑥后將一端焊在夾子上(如

圖④)用時夾在課桌上(如圖⑤)書寫者座在桌前,身子被它擋住,并距桌

子一拳(約10cm),這樣書寫者的姿勢就自然正確了.(如圖⑥)

小學三四年級以后,一直到初中,高中,大學,學生們都要用鋼筆記筆

記,寫作文,寫實驗報告,學術論文等等.如果掌握好鋼筆的性能,在書寫

時也會有一定的輕重變化,使寫出的字美觀,并可以具有一定的藝術趣味.

下面我們就練習鋼筆字的一些有關問題,作一簡單的介紹.

(三)鋼筆字工具的選用

鋼筆 鋼筆的種類,牌號很多.如英雄牌,金星牌等.鋼筆通常指的是

金筆和銥金筆.金筆的價格較貴.一般學生們都使用銥金筆.在選筆的時候,

首先要看筆尖書寫時是否圓滑流利,彈性是否良好,手感是否舒適.凡較好

的筆,在書寫的時候,筆尖的正面及向左右各偏30°都應光滑流利,正面書

寫筆尖有彈性,使筆道可以出現一點粗細變化還不影響墨水流暢向下.筆桿

粗細與筆的重量之感也舒適.有了這些,再看筆桿顏色,筆的造型等.由于

每個人的愛好不同,人們可以按照自己所喜歡的顏色,造型去選擇鋼筆.

練字本 練習鋼筆字與鉛筆字一樣,可以用田字格的《生字本》,方格

的《抄書本》,還有學生用的《作文本》和稿紙也都可以練習鋼筆字.學生

到了高年級在學寫鋼筆行書時,還可以用橫格的《練習本》,《筆記本》和

16開的白紙(新聞紙最佳).

(四)鋼筆字執(zhí)筆方法與書寫姿勢

練習鋼筆字,無論是執(zhí)筆方法,還是書寫姿勢,都與寫鉛筆字沒有什么

區(qū)別.只是寫鋼筆字的時候,要注意盡可能使用筆尖的正面書寫.還有,隨

著寫字的大小不同,筆桿的斜度也有所變化,字愈小(5mm左右)需要筆道

愈細,筆桿也就愈直,筆桿與紙面約75°左右(見圖⑦);字大了(20mm

左右),筆桿應斜,約為50°―60°,(見圖⑧)當然,鋼筆字不宜寫得過

大,大字還是用毛筆書寫為好.

(五)鉛筆字與鋼筆字的基本筆畫及其應用

請看下列表:

■

注:寫法標有○處,寫時要輕輕地按(頓)一下筆.

■

注:寫法標有○處,寫時要輕輕地按(頓)一下筆.

(六)范 例

鉛筆字:(楷書)《人有兩個寶》■鋼筆字:楷書寓言《鄭人買履》

■行書 杜甫詩《春夜喜雨》■隸書 張繼詩《楓橋夜泊》

■

毛筆字的寫法與練習

在漢字書法中,前面講的鉛筆字,鋼筆字,在寫法上,主要是解決間架

結構的問題,使我們寫出的字造型美觀,是側重在應用上.而毛筆字,僅僅

解決字體間架結構是不夠的,因為毛筆是軟的,在學習的過程中,還要掌握

運筆的方法.最后還要學習通篇的布局和一整套的藝術規(guī)律.可以說,這部

分是本書的重點.

(一)文房四寶的選用

所謂文房四寶就是指:筆,墨,紙,硯.這是我們漢字書法藝術的

特殊書寫工具.它們歷來受到書法家的重視,我們學習書法,對它們的選擇,

使用和保護等常識,也要有所了解.

筆 毛筆是我國特有的書寫與繪畫的工具.它是用獸毛加工后制成圓錐

體的筆頭,再加上筆桿,最后制成富有表現力的書寫工具.中國的毛筆起源

很早,至今已有兩三千年的歷史了.所以毛筆的品種也是非常多的,約有三

百余種.

毛筆從筆頭的性能來分,有硬毫,軟毫和兼毫三種,下面我們分別做簡

單的介紹:

硬毫筆,剛健,彈性好.常見的有紫毫(兔毛),狼毫(黃鼠狼毛),

還有鼠須,鹿毛,豬鬃,豹毛,石獾毛,山馬毛等制成的筆.

軟毫筆,柔軟,彈性較差.常見的就是羊毫筆.最軟的是雞毫筆.

兼毫筆,剛柔與彈性都介于硬毫與軟毫之間,因為它的筆頭是用硬毫與

軟毫合制而成的.如:白云(大,中,小)就是以狼毫為芯,羊毫為被

合制而成的兼毫筆;烏龍水是紫毫與狼毫兼制的.還有按兩種毛的比例

而定名的兼毫筆,如七紫三羊毫,五紫五羊毫等.

毛筆從筆頭的大小和長短來分,又有長鋒,中鋒,短鋒;大楷,中楷,

小楷等.再大的還有提筆,揸筆(揸,zhā),再小的是圭筆.

總之,毛筆的品類繁多,不勝枚舉.那么怎樣挑選一支好筆呢

凡是一支好的毛筆,要具備圓,齊,尖,健四個優(yōu)點,

人們也常把這四點稱為毛筆的四德.圓就是指筆桿要圓,筆頭圓潤

飽滿,呈圓錐狀;齊是指把筆頭潤開,捏扁以后,筆鋒頂端整齊;尖

是筆鋒尖銳不禿;健是指筆毫有彈性,筆毛鋪開易于收攏,復原.

到商店去買筆的時候,要按照上述四點挑選,拿過一支新筆,先在柜臺

上將筆平放,并輕輕滾動,如果筆滾動均勻,證明筆桿是圓的,直的,否則

就不直或不圓.然后再拿起筆,看筆鋒與桿裝的是否正,筆頭是否圓,這些

都是容易看到的.一支新筆,筆頭上有膠,商店不讓發(fā)開,是否齊,尖,看

不到.我們只好用手捏住筆頭,輕輕地邊轉邊捏,一般感覺筆肚飽滿,實而

不虛,就是好筆.筆的大小,要根據寫字的大小而定.至于硬毫與軟毫或兼

毫,每個人的興趣愛好不同,使什么樣的筆易于發(fā)揮自己的長處,表現自己

的藝術風格,就選什么樣的筆,這是沒有一定的.當然作為一個書法家,各

種筆要都能使用,那么各種筆也就都應有一些,在此就不多說了.初學書法

的同學,為了便于掌握運筆方法,一般用兼毫比較好,兼毫剛柔相濟,容易

書寫,待掌握了運筆方法以后,可以換軟毫(羊毫)筆寫一段時間,再換硬

毫筆寫一段時間,這樣逐漸地就可以使用各種毛筆書寫了.初學書法的同學,

寫核桃楷或叫核桃字,就是平常說的大楷字,約為6×6cm左右,買

上一支大白云就很好了.如果寫大字,如10cm見方以上的字,可以買安徽涇

縣筆廠出的對筆,有一號至五號大小不同的筆,物美價廉,既便宜又好

使.隨著習字的進程,可以逐漸地購置各種毛筆.

墨 墨的歷史也很悠久,品種也非常多.在明,清兩代曾出現很多制墨

名手,如曹素功,汪近圣,汪節(jié)庵,胡開文等人.

墨主要有松煙,油煙兩種.

松煙墨是用松樹枝燒煙加皮膠,藥材和香料制成的.這種墨,色黑而無

光澤,膠輕質松,研時容易下墨.

油煙墨是用桐油,菜油,麻油或豬油燒煙,配以皮膠,藥材(好墨加麝

香,冰片)和香料制成的.油煙墨質地堅細,烏黑且有光澤,只是膠重一些.

好墨具有質細,膠輕,色黑,聲清等特點.選擇墨的

方法是把墨拿到手中,先看墨錠的質地,細潤的是好墨,粗糙的墨質量差;

再敲打墨錠,聲音清脆就是好墨,次墨無聲;另外好墨味香,可將墨放在嘴

上哈氣,然后迅速將墨送到鼻前,好墨能聞到輕微的冰片的清香,劣墨就沒

有香味.好墨研起來手感也舒適,上硯聲清,色黑且有光澤.書法,一般多

用油煙墨.但初學書法用墨不必過于講究,只要質細色黑就行了.關于墨的

名稱,有很大成分的商業(yè)性,廣告性,什么漆煙,貢煙,頂煙,超頂漆煙……

等,我們也不必去過份地追求,還是從實用出發(fā).為了節(jié)省時間也可以用墨

汁.

紙 中國的紙類繁多.供我們寫毛筆字的主要是宣紙,毛邊紙和元書

紙.

宣紙有生,熟和半熟之分.生宣紙質地較軟,吸水性強,如:單宣,凈

皮宣,夾宣等;熟宣紙是在生宣紙上用礬水加工而成,不吸水,如:云母箋,

蟬衣箋,泥金紙等;半熟紙吸水性介于生熟之間,如:玉版宣,煮錘宣等.

一般情況是寫大字多用生宣紙,熟宣紙宜用于寫小楷或畫工筆畫.宣紙價格

較高,在寫書法作品時用它.平時練字,用毛邊紙和元書紙就行了.

毛邊紙和元書紙的性質與生宣接近,吸水性也強,只是紙呈淡黃色,且

質地粗些,但在價格上比宣紙便宜多了,是我們學習書法必不可少的工具之

一.

硯 一般稱做硯臺,硯池,大的硯也稱做墨海.形狀有方,有圓,

還有其它各種樣式.

我國的硯種類很多,如:秦磚,漢瓦,陶硯,玉硯,石硯等等.好的硯

臺,如端硯(產于廣東省肇慶端溪)和歙硯(歙,shè,產于安徽省歙縣),

石質細膩,溫潤,具有下墨而不銼墨,不粘墨的優(yōu)點.好的硯臺雕刻講究,

價格較高.一般學習書法只要能選擇一方石質細潤,硯池深凹,蓄墨多些,

便于研用的普通硯臺就行了.目前,市面上,工藝美術商店里賣的羅紋硯,

金星硯就很好,既便宜,又實用.同學們可以根據自己的條件與愛好選購.

(二)執(zhí)筆方法與書寫姿勢

學習書法,練習毛筆字,第一個問題就是如何正確地執(zhí)筆,因為執(zhí)筆的

方法好壞,直接關系到能否靈活自如地運筆把字寫好.

關于執(zhí)筆法,歷來有很多說法,什么單鉤法,雙鉤法,鳳眼法,回腕法,

撥鐙法,五字訣,八字訣等等,這么多的法,看起來挺玄妙的,真是有

點使人摸不著頭腦,無從學起.其實,執(zhí)筆法并不神秘,也不復雜.宋代大

書法家蘇東坡曾經說過這樣一句話:把筆無定法,要使虛而寬.這句話

是說,執(zhí)筆很簡單,沒有固定的方法,只要靈活自然,便于書寫就行.那么,

究竟應該如何執(zhí)筆呢 較好的方法大致如圖⑨所示:

①以拇指和食指將筆拿起,即用拇指,食指的第一指節(jié)相對捏住筆桿;

②中指并于食指的下面,注意也要用第一指節(jié);(因為手的第一指節(jié)感

覺最靈敏,最靈活,應用也最多.)

③以無名指的甲內相連處頂住筆桿的內側;

④小指跟在無名指后面,起輔助作用.

一幅優(yōu)秀的書法作品，能夠吸引眾多的觀賞者，給眾多的觀賞者以美的享受。但是，在眾多的使用者和觀賞者中，對書法的認識角度、深度、廣度等方面，普通存在著較大的差異.有的人說，書法就是寫字，書法就是以掌握漢字的筆畫、結構的準確性和規(guī)范度為其衡量標準。有的人說，書法是中國傳統(tǒng)文化，書法以傳統(tǒng)文化內涵在書寫中沉淀的程度為其衡童標準;有的人說，書法是藝術，書法就是以線條表現的豐富性和創(chuàng)造性為其衡量標準。于是，廣大的書法愛好者、文化工作者和基層書法教育工作者，同書法專業(yè)創(chuàng)作者和書法專業(yè)教育工作者之間，對書法的診釋、品評和衡A標準出現了分歧。不少書法愛好者終生與書法結緣，但卻無法進人真正愈義上的書法藝術股堂;以書法為工作對象的專家、學者和書法家。所創(chuàng)作的具有一定藝術品位的書法作品，又很難被眾多的書法愛好者所認同。這里除了書法藝術本身所具有的寬泛性和模枷性外，還與書法專業(yè)性藝術觀與書法業(yè)余性文化觀之間的差異有關。因為，書法是文化性與藝術性的完美結合，是群眾性與專業(yè)性的有機統(tǒng)一，是理論性與實踐性密切聯系的中國傳統(tǒng)文化藝術樣式。