緣景入情賞美點(diǎn)

——如何鑒賞寫景抒情類詩歌散文

寫景抒情類散文語言優(yōu)美、想像豐富、構(gòu)思巧妙、感情濃烈，給人以藝術(shù)的享受。那么如何由淺入深逐步地理解散文、鑒賞散文呢？我以為“緣景入情閱讀法”比較適合這類文學(xué)作品的閱讀。

“緣景入情法”就是透過散文自然景物的描繪,進(jìn)而把握作品的情韻美的一種閱讀鑒賞方法。運(yùn)用這種方法，去理解作家運(yùn)用各種藝術(shù)手段,把主觀感情融注于筆下的客觀景物中,達(dá)到情景交融,物我合一的審美境界，能夠更好地理解文章內(nèi)容,把握文章主題.具體如何鑒賞，可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、抓住 “文眼”，理解內(nèi)容。

散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”，理解散文內(nèi)容，要善于抓住能夠體現(xiàn)散文“神”的“文眼”?！拔难邸本褪亲髌分凶罹?、最傳神、最使人動(dòng)情、最耐人尋味的語句，是作者思想感情的噴發(fā)口，是文章思想感情的焦點(diǎn)，同時(shí)也對文章的結(jié)構(gòu)起著支配統(tǒng)攝作用。好的散文總是“眼”顯“神”。閱讀時(shí)只要抓住這個(gè)“眼”，就可以把握文章的主旨。需要注意的是，“文眼”句有的是直接明示性的，有的則是委婉含蓄些的；有的在篇首，有的在篇末。

例如《維也納春天的三個(gè)畫面》中文章在開頭這樣寫到：“青春，它是包含著不同階段的豐富的生命歷程?！薄熬拖蟠禾欤娜?、四月和五月是完全不同的三個(gè)畫面?！边@兩句話既是全文的結(jié)構(gòu)線索，暗示下文的內(nèi)容就是描寫維也納三個(gè)月份不同的景致。也含蓄地表達(dá)了文章的主旨在于通過春天畫面的描寫來贊美青春的魅力。抓住了這個(gè)文眼，文章如何行文，如何傳情達(dá)意就迎刃而解了。

所以，抓住“文眼”，對于把握散文主旨和結(jié)構(gòu)都是非常重要的。

二、借助想像，體會(huì)意境。

意境，是作者的主觀情意和客觀物象互相交融而形成的藝術(shù)境界，簡而言之，就是情與景的和諧統(tǒng)一。就是作者把深刻的思想、動(dòng)人的感情，通過生動(dòng)的畫面表現(xiàn)出來，達(dá)到情與物融合、意與景交織，以喚起讀者的聯(lián)想和想象，產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)效果的氛圍與境界。

寫景抒情類散文往往運(yùn)用語言，營造一種意境。欣賞這類散文的意境時(shí)，我們就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補(bǔ)充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，以豐富作品的意境和形象，填補(bǔ)文中的結(jié)構(gòu)空間。這樣就會(huì)品出其中之味，得到藝術(shù)享受。就要以自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去進(jìn)行感情的體驗(yàn)，這樣才能使自己如身臨其境，在心靈上產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

如《秋晚的江上》是一首類似于散文的現(xiàn)代詩，只有短短幾行，但是卻意境開闊，富有詩情畫意。我們在鑒賞的時(shí)候，必須展開豐富的想象和聯(lián)想，將那些詩中的“歸鳥”“斜陽”“秋江”“蘆葦”的景致展現(xiàn)在腦海中，充分調(diào)動(dòng)自己的視覺，觸覺，聽覺甚至嗅覺感觸詩中的世界，借助自己的生活體驗(yàn)和感受，才能體會(huì)作者構(gòu)思的精妙，感受意境中蘊(yùn)含的感情，否則就只能停留在表面上，很難體會(huì)出景中之情、物中之意。

三、細(xì)細(xì)賞讀，品味語言。

散文的語言優(yōu)美雋永生動(dòng)，要通過默讀，朗讀，結(jié)合語境推敲字句、辨析詞義。體會(huì)詞語感情色彩等多種途徑，反復(fù)體味其語言，隨處留心玩味佳語美句的妙處，這樣，就可以在鍛煉對于語言感受能力的同時(shí)，獲得精神充實(shí)和藝術(shù)的享受。具體說來，我們可以從三個(gè)方面去仔細(xì)品味。

1、 品味散文語言樸實(shí)自然美。

散文語言樸實(shí)無華、準(zhǔn)確逼真、簡潔流暢、清新絢麗，是自然美的具體表現(xiàn)。如魯迅的《從百草園到三味書屋》，描寫百草園的一段文字：“碧綠的菜畦，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，……在樹葉上長吟的鳴蟬、菜花上肥胖的黃蜂、泥墻根低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀……”這些描寫讀來樸實(shí)無華、親切感人，就要注意咀嚼品味其自然的韻味，從而獲得美的享受。

2、品味散文語言的含蓄美。

好的散文，語言雋永，讓人百讀不厭、常讀常新。如梭羅的《秋天的日落》，以自己細(xì)致的觀察和智慧的感悟，將秋天的景物大筆鋪排，使所有的人和景都沐浴在落日柔和的余暉下，而作者也隨時(shí)與字里行間傳達(dá)自己的心靈體驗(yàn) “我們躑躅于圣地的歷程當(dāng)中也是這樣。總有一天，太陽的光輝會(huì)照耀地更加妍麗，會(huì)照射進(jìn)我們的心扉靈府之中，會(huì)使我們的生涯灑滿了更大徹悟的奇妙光照，其溫煦、恬淡與金光熠耀，恰似一個(gè)秋日的岸邊那樣。”作者的言下之意是，很多時(shí)候，我們的心靈處于迷茫的追尋中，我們趕往理想的道路也許有些飄忽，我們的人生境界還不夠高尚，但是總有一天，我們會(huì)豁然開朗，從浮躁走向?qū)庫o，從蕪雜走向簡單，從愚昧走向智慧，從膚淺走向深邃。

類似的這些語言含義豐富深刻，又富有哲理，細(xì)細(xì)品味，我們才能得到極大的啟迪。

3、 品味散文語言的音樂美

好的散文，詩情畫意，語言富有音樂美。如鄭振鐸的《蟬與紡織娘》中對蟲命的描摹就生動(dòng)形象：

“蟬之聲是高曠的，享樂的，帶著自己滿足之意的；它高高的棲在梧桐樹或竹枝上，迎風(fēng)而唱，那是生之歌，生之盛年之歌，那是結(jié)婚曲，那是中世紀(jì)武士美人的大宴時(shí)的行吟詩人之歌。無論聽了那嘰——嘰——的曼長聲，或嘰格——嘰格——的較短聲，都可同樣的受到一種輕快的美感?！痹谧髡叩拿枋鲋?，我們仿佛已經(jīng)在蟬鳴的樂聲中陶醉了。

在這方面，寫景抒情類的詩歌更具音樂美。例如英國詩人濟(jì)慈的《秋頌》，詩歌語言節(jié)奏明快，音節(jié)和諧，讀來瑯瑯上口，富有韻律，細(xì)細(xì)品味，能給人音樂美的享受。

四.融情于景,領(lǐng)悟情感.

寫景抒情類的散文,感情真切,大多表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌,或者大自然給人的啟迪與哲思，要想理解作品內(nèi)涵,必須像作者一樣擁有一顆熱愛自然的心靈,保持一種獨(dú)特的觀察視角,融進(jìn)作者筆下的世界去感受，去思考，才能體會(huì)作者文字背后的情感。

例如：《夏夜》中，作者盡情地描繪記憶中故鄉(xiāng)夏夜的寧靜與祥和，言語間懷著對童年生活的懷念，對曾經(jīng)的美好景致的眷戀；同時(shí)與城市忙碌的人群，灰冷的大樓，喧鬧的街市，炎熱的晚上相對比，表達(dá)對城市生活的倦怠。作為讀者，我們也許也有這樣的體會(huì)，那就能夠與作者一起沉浸在鄉(xiāng)村原野的蛙鳴中，一起無奈在城市聒噪的環(huán)境中，自然就能體會(huì)作者的情感了。

“一切景語皆情語”，緣情入景，你就能夠初步賞析寫景抒情類的作品了

這是名家寫景散文 2篇